—（记者 魏海政 通讯员 朱士娟）“鲁艺爸爸，孩子妈妈去抗疫一线，孩子在家怎么样啊？我们做到了一个《妈妈要去打怪兽》的线上课程，期望尽量协助孩子解读妈妈的工作。”近日，获知济南市天桥区滨河幼儿园鲁艺小朋友的妈妈回国武汉提供支援抗疫，幼儿园第一时间联系孩子家长，每日通过电话、视频语音等形式沟通交流，通过线上陪伴、空中“悄悄话”等安抚引领孩子的一日生活。疫情当前，开学推迟，家庭变为了“学校”，客厅、书房变为了“课堂”，家长既要照料孩子的饮食起居，还要担负起“校长”“班主任”的职责，指导敦促孩子自学……类似时期，如何科学指导孩子居家自学生活，为家长排忧解难呢？济南市教育局今日就这一问题班车“妙方”——开办“泉家共茁壮-济南家长移动学校”，把“家庭教育”搬线上，保证假期“家庭教育”不放假。2月18日，济南市教育局又从家庭教育指导的专业角度抵达，以生活化的语言、精辟的看法，为家长送来上六条“暖心建议”：《类似时期，您可以做到得更佳——寄给济南市学生家长的六条建议》，并发售疫情防控和推迟开学期间强化家庭教育协同育人助力学生茁壮的涉及措施，迅速就刷爆了家长的“朋友圈”。

“如何正确认识和联合童年这个类似时期，是当前教育工作的重点，也是每个家长高度注目甚至情绪的问题。”济南市教育局局长王品木说道，“在这个类似时期，生活即教育，经历即茁壮，我坚信在教育部门、学校、家长合力之下，这个‘加长版’假期以定能沦为每个孩子茁壮的‘有为期’。

”济南市教育局还在涉及政策中具体了家庭教育指导服务的方向和明确措施，在作好疫情防控工作的同时，以家庭居多阵地，更进一步探讨“两个转型”，加强指导合作，即从注目儿童个体茁壮转型到家校联手共计入，从注目学校生活展现出转型到建构较好的家教家风；指导家庭环绕“三好”，提高教育效果，即希望家长在生活习惯、读书运动、稳定情绪、科学防控等方面沦为学生居家自学的“好榜样”；指导家长根据孩子实际，参予制订自学与生活计划并监督继续执行，沦为学生居家自学的“好参谋”；指导家长通过探寻家庭私人订做的亲子“共读、共计写出、联合生活”，希望家长提高陪伴质量，打造出传统与个性结合的“好家风”。此外，济南市教育局还的组织专业心理团队通车心理反对热线，为有市场需求的学生和家长纾缓情绪、获取建议，在全市所有中小学积极开展“线上德育”课程，协助孩子健康成长。

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