本报讯（记者 魏海政）近日，山东省教育科学研究院制定印发了《关于强化普通中小学线上教学指导工作的意见》，拒绝坚决“五育”举，引领全省各地有序、规范、因地制宜积极开展形式多样的线上教学活动，有助于应用于，作好全省教育系统疫情防控、有序前进当前教育工作。山东拒绝，教科研机构、电教机构要强化科学引导、增强专责协商、因地制宜充分发挥线上教学优势，防止“一刀切”“齐步走”。要坚决“五育”举，实施课程育人，专责国家课程、地方课程和校本课程的线上教学实行，强化课程设计、增强资源审查、引人注目学生特点。

通过网络自评、线上调查、学生末端对系统等方式，创建标准完善、目标分层、多级评价、场景原始、数据承托的反馈机制，积极探索线上线下融合的教学模式和教学方法。山东特别强调，要坚决有助于应用于，增强学生体育锻炼和白内障防控，劳逸结合，确保学生身心健康，防止减少学生和家长开销；要作好技术确保，提高平台的兼容性、安全性和稳定性，符合有所不同家庭的网络、电脑和移动终端条件；要加强监督检查，创建完备线上教学教研评价机制，不准以线上教学的名义违规收费，避免形式主义和“面子工程”。

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